前言

“大学物理”是高等学校理工科类专业开设的公共基础课，旨在指导学生学习和掌握必要的物理学基础知识，帮助学生成长为训练有素的科学工作者和工程技术人员。

大学物理教学内容涉及力学、机械振动和机械波、热力学和统计物理、光学、电磁学和近代物理六大部分，包含物理学的一些基本概念、重要原理和典型方法，为继续学习和研究物理学或其他相关学科打下必要的基础。与物理类专业的“普通物理”系列课程不同，非物理类专业的大学物理理论课通常只有大约120学时，在这十分有限的教学时间里如何为学生打开通向广阔物理世界的门窗始终是大学物理教学面临的主要挑战。

物理学是研究物质的基本结构、相互作用和普遍运动形式及其相互转化规律的科学，并已渗透到人类知识的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是自然科学和工程技术的共同基础，甚至对人文和社会科学也产生了重要影响。

物理学并非一个已经完成的封闭系统。新的实验结果、新的创造发明甚至新的社会思潮都会改变和丰富我们对物质世界的认识，更新物理学的知识体系。大学物理课程不仅要循序渐进地传授和掌握物理学的基本知识，而且还要适当地关心和了解物理学的研究前沿与最新进展。

物理学是实验和理论相互依存的开放体系。对任何物理概念和原理的正确理解最终都依赖于物理实验，而缺乏理论诠释的观察结果和实验数据只是凌乱的感觉和印象。研究和创新总是意味着对现有理论更全面与深刻的理解和阐述。

编写教材是教学活动的重要环节，也是我们的悠久传统。早在1988年，周勇志教授（已故）就主持编写了《大学物理》教材，由华南理工大学出版社出版并多次再版，于1992年获得“国家教委优秀教材二等奖”。邓法金教授（已故）全面总结了多年从事大学物理教学的丰富经验，独自编著了《大学物理学》教材，并于2001年在科学出版社出版。2009年，我们组织编写的《大学物理》教材由华南理工大学出版社出版，至今已使用近八年。这些教材各有特色，编排合理，受众面广，口碑良好。此次新编《大学物理》，我们在保留原教材精华的基础上，广泛吸收教师和学生的使用反馈意见，查缺补漏，充实完善，特别是对机械振动与机械波、波动光学以及近代物理等章节做了大幅度的修订和改写，力争为广大师生提供一部精品教材。全书共分上、下两册，参加编写工作的教师有李绍新（第1—5章），邓柏昌（第6，7章），郑立贤、罗仁俊（第8—10章），韩光泽（第11—13章），王琴惠（第14，15章），李仁英（第16—20章），文德华（第21，26章），邓文基、汪红翎（第22，23章），汪红翎（第24，25章）。邓文基和郑立贤主持编写。

新编《大学物理》教材获得高等教育出版社与华南理工大学的青睐与支持。高等教育出版社出版过众多优秀的大学物理教材，拥有丰富的大学物理电子资源，编辑力量雄厚，为教材质量提供了重要保证。

虽然如此，我们也清楚地意识到书中的缺点和错漏仍然在所难免，真诚地希望能够得到读者的批评与指正。若能将您的意见和建议发到电子邮箱 [email protected]，我们不胜感激。

编者

2016年6月16日